Il faisait froid… mais ce fut un moment émouvant en compagnie des anciens combattants.
Archives de catégorie : Les classes
Atelier du mardi : production d’écrit
Voici le travail collectif réalisé par les élèves lors des ateliers d’écriture du mardi autour du champ lexical de l’école.
Le marché des lettres
Arthur aime apprendre.
Benoit aime sa barquette.
Clara aime courir.
Dominique aime son dessin.
Estelle aime écrire.
Fabrice aime le français.
Gaëtan aime gommer.
Hector aime l’histoire.
Isabelle aime être interrogée.
Joël aime être joyeux.
Kévin aime étudier les kangourous.
Logan aime mesurer des longueurs.
Mathilde aime la maîtresse.
Nathan aime la nature.
Olivier aime les opérations.
Peter aime avoir une bonne posture.
Quentin aime les questionnaires.
Rudy aime tracer avec la règle.
Sylviane aime être sérieuse.
Théo aime tracer.
Ulysse aime user sa gomme.
Valentin aime son velleda.
Willy aime le weekend.
Xavier aime jouer du xylophone.
Yann aime les yaourts de la cantine.
Zazou aime disséquer les zèbres.
Les élèves de ce2-cm
Protégé : Palmarès n°3
Atelier d’écriture du mardi : Charades
Voici les charades réalisées par chacun des groupes lors des ateliers d’écriture du mardi avec la maitresse, Mme Claudel. Il fallait faire deviner un mot travaillé et faisant partie du champ lexical de l’école.
Arrivage des Clément/Clémentine des copains!
Nous avons 6 nouveaux amis à l’école!
Ils proviennent des 5 classes avec lesquelles nous participons au projet Clément Aplati!
Nous découvrons petit à petit leur vie…
C’est à nous de leur faire découvrir notre milieu et notre vie d’écolier.
Les neurones n’ont plus de secret pour nous!
Nous travaillons sur le cerveau depuis quelques semaines… Nous connaissons les neurones et leurs différentes parties: les dendrites, le corps cellulaire, le noyau, l’axone et les synapses. Le message nerveux passe grâce à des neurotransmetteurs.
Nous avons modélisé le neurone à l’aide de bonbons! Voici le résultat:
Un peu de temps de construction, deux secondes de dégustation! : ) MIAM
Nouvelle disposition pour la classe
Nos tables sont à présent en îlots. C’est un nouvel apprentissage ou ré-apprentissage. Nous sommes enchantés.
Notre premier conseil de classe à porter sur ce sujet. Les élèves ont parlé des avantages, des petits inconvénients et nous avons trouvé tous ensemble des solutions pour la suite.
CP: Ça soustrait! Avec des pâtes et une pelle!
On a déjà travaillé sur les + !!! À nous les – !!!!! 😀😉
A nous de refaire pareil à la maison! On sera imbattable avec de l’entraînement.
Parents du CP! Vous pouvez commencer à présenter des calculs à vos enfants.
« Plus je calcule et plus je serai rapide dans mes calculs! »
