Le jeudi 27 avril, nous avons eu notre deuxième séance sur les mal-aimés.

Les élèves ont eu droit à une histoire puis ils ont participé à divers ateliers:

• cycle de vie de l’araignée
• observation d’araignée et création du terrarium
• coloriage d’une araignée: les différentes parties du corps
• memory

A la fin de la séance, les élèves ont choisi une araignée qui a été placée dans le terrarium, ils l’ont appelé Didier comme la peluche. Notre araignée a même un surnom Didi   Les élèves sont très curieux, ils vont régulièrement la voir et ils adorent chercher à manger pour Didier.

PS: je vous laisse regarder les photos en espérant que vous ne ferez pas de cauchemar   Le but est d’en savoir plus sur l’araignée et d’avoir moins peur. Les gros plans permettent d’observer les différentes parties de l’araignée comme les filières, les crochets, les yeux, …