Le jeudi 27 avril, nous avons eu notre deuxième séance sur les mal-aimés.

Les élèves ont eu droit à une histoire puis ils ont participé à divers ateliers:

• cycle de vie de l’araignée
• observation d’araignée et création du terrarium
• coloriage d’une araignée: les différentes parties du corps
• memory

A la fin de la séance, les élèves ont choisi une araignée qui a été placée dans le terrarium, ils l’ont appelé Didier comme la peluche. Notre araignée a même un surnom Didi 😀  Les élèves sont très curieux, ils vont régulièrement la voir et ils adorent chercher à manger pour Didier.

PS: je vous laisse regarder les photos en espérant que vous ne ferez pas de cauchemar 🙁 🙂  Le but est d’en savoir plus sur l’araignée et d’avoir moins peur. Les gros plans permettent d’observer les différentes parties de l’araignée comme les filières, les crochets, les yeux, …