Pour les défis en musique en relation avec le projet Musique et Mémoire, voilà ceux que vous pouvez préparer. Tout est toujours à faire avec les pas (en carré ou triangle), comme vu à l’école. Il faut travailler à partir de la feuille des temps et contre-temps que « Les Timbres » nous ont donnée (elle se trouve dans votre pochette). 

La bodypercussion est également à travailler. Nous l’avions vue avant les vacances et nous la reprendrons à la rentrée. 

Chaque élève décide lui-même le défi qu’il veut présenter la prochaine fois (la seule consigne est d’être sûr d’arriver à faire le défi). Grâce à ces défis, des groupes seront formés en fonction de ce que chacun sait faire (les parties les plus difficiles pour ceux qui arrivent à faire les choses les plus difficiles, et les parties les plus faciles pour ceux qui arrivent à faire les plus faciles…).
1. DEFIS :

TEMPS (tout le monde : du CP au CM2)
– 1. parler (c’est-à-dire dire les nombres qui ne sont pas entre parenthèses) une partie de la feuille
– 2. parler toute la feuille
– 3. frapper (les nombres qui ne sont pas entre parenthèses) toute la feuille
– 4. parler toute la feuille par coeur
– 5. frapper toute la feuille par coeur (* il faut avoir réussi celui-ci avant de passer aux défis contre-temps)

CONTRETEMPS (CE2-CM1-CM2) à l’arrière de la feuille
Ceux qui choisissent de présenter un défi dans les contretemps devront avant cela présenter le défi 5 réussi (*), et le mouvement du contretemps maîtrisé.
– 6. parler une partie de la feuille
– 7. parler une partie de la feuille par coeur
– 8. frapper une partie de la feuille
– 9. frapper une partie de la feuille par coeur
– 10. parler la feuille entière
– 11. parler la feuille entière par coeur
– 12. frapper la feuille entière
– 13. frapper la feuille entière par cœur

2. BODY PERCUSSION : On frappe sur les différents membres du corps ( poitrine + cuisses + mains)
Vert = poitrine
Rouge = mains
Bleu = cuisses
| 1 (2) 3 4 | 1 2 3(4) |